1.單選題CSE評價模式是美國加利福尼亞大學洛杉磯分校評價研究中心研發(fā)的一種課程評價的模式，在這種模式的步驟中，確定教育目標屬于（  ）。

A.需要評定
B.方案計劃
C.形成性評價
D.總結(jié)性評價

2.單選題李老師為了防止學生早戀耽誤學習，經(jīng)常突擊檢查學生的手機，并翻看學生的短信內(nèi)容。李老師的做法（  ）。

A.正確，老師有義務(wù)維護學生身心健康
B.錯誤，侵犯了學生人格尊嚴權(quán)
C.正確，老師在行使自己的權(quán)利
D.錯誤，侵犯了學生隱私權(quán)

3.單選題李老師是一名優(yōu)秀的骨干教師，他能根據(jù)學生的差異性有的放矢地進行分層教學，其教學水平多次受到校長和其他同事的稱贊。李老師處于（  ）。

A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學生階段
D.關(guān)注教學階段

4.單選題根據(jù)加涅關(guān)于學習結(jié)果的分類，10歲的妹妹跟著姐姐念口訣“外婆尋找落花生”，這屬于（  ）的學習。

A.言語信息
B.智慧技能
C.認知策略
D.動作技能

5.單選題情緒一般指個體在其需要是否得到滿足的情景中直接產(chǎn)生的心理體驗和相應(yīng)的反應(yīng)。它的組成不包括（  ）。

A.主觀體驗
B.外部表現(xiàn)
C.生理喚醒
D.心理狀態(tài)