1.單選題在法治環(huán)境下，數(shù)字經(jīng)濟參與主體圍繞著數(shù)據(jù)要素展開商業(yè)競爭，通過豐富多彩的信息內(nèi)容和服務(wù)手段吸引用戶。但是，隨著用戶數(shù)量紅利逐漸消失，數(shù)據(jù)要素獲取成本不斷提高。在巨額利益誘惑下，部分具有一定專業(yè)技術(shù)的參與主體試圖通過“搭便車”的方式獲取利潤，甚至催生了與之相關(guān)的犯罪產(chǎn)業(yè)鏈。這其中，危害較大的流量劫持行為就是典型。所謂流量劫持行為，是指不法分子通過技術(shù)手段，在數(shù)據(jù)通信過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對數(shù)據(jù)通信過程施加影響，增加、修改、刪除或者控制數(shù)據(jù)傳輸?shù)膬?nèi)容或路徑，非法干預(yù)、控制用戶自主選擇權(quán)的行為。該行為不僅破壞網(wǎng)絡(luò)市場正常經(jīng)營秩序，甚至可能危害網(wǎng)絡(luò)安全乃至國家安全。
這段文字接下來最不可能論述的是：

A.規(guī)制流量劫持行為的法律法規(guī)
B.規(guī)制流量劫持行為的典型判例
C.流量劫持的行為模式以及類型
D.流量劫持行為產(chǎn)生的具體原因

2.單選題宏觀和中觀尺度的漢語演變研究，其目標在于搭建語言演變的宏觀脈絡(luò)和主體框架。客觀講，不少研究結(jié)論是以一些零散的、模糊的甚至偶然的材料為基礎(chǔ)的，對材料性質(zhì)沒有或無法準確把握。但是，微觀視域中百年左右的方音演變研究不應(yīng)止步于此。百年前，法國語言學家梅耶就曾指出：“要使歷史語言學得到進步······必須經(jīng)常使觀察更加精密。”現(xiàn)在，我們面對百年左右的大量語料時，研究方音演變尤其應(yīng)該注意“新的精密的研究之必要性”。歷史比較法越精密，其研究結(jié)果才能越科學。
文段接下來最可能論述：

A.如何讓歷史比較法在學術(shù)研究中更為精密
B.精密研究對于歷史比較法具有怎樣的意義
C.微觀視域中的歷史比較法對于科研的作用
D.如何用更精密的歷史比較法研究方音演變

3.單選題校園欺凌主要包括兩種類型：一是直接欺凌，指采用公然、明顯的方式進行欺凌。直接欺凌包括直接身體欺凌和直接言語欺凌等類型。其中，直接身體欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、搶奪和破壞物品等身體動作行為；直接言語欺凌包括辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起外號等言語行為。二是間接欺凌，指以較不易被發(fā)現(xiàn)的方式進行欺凌，通常借助第三方進行欺凌。間接欺凌包括關(guān)系欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌等類型。其中，關(guān)系欺凌包括傳播謠言、社會孤立等；網(wǎng)絡(luò)欺凌包括歧視性的短信和電子郵件等。
根據(jù)上述定義，下列不屬于直接欺凌的是：

A.小劉騎著車故意將同學小丹撞倒后逃跑
B.小雪經(jīng)常嘲諷、挖苦同桌“長得丑、沒朋友”
C.小張和小趙在課堂上發(fā)生矛盾，為了報復，小張在放學后發(fā)短信對小趙進行羞辱
D.小雷嫉妒同學小華學習成績好，與其他班級同學一起毆打小華，并撕毀他的課本

4.單選題感覺后像是指對感受器官的刺激停止作用后，感覺映象不會立即消失，還能保留一段時間的現(xiàn)象。感覺后像分為正后像和負后像。正后像指視覺神經(jīng)興奮尚未達到高峰，由于慣性作用殘留的后像。負后像指視覺神經(jīng)興奮過度而產(chǎn)生疲勞并誘導出相反的結(jié)果。
根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：

A.持續(xù)不斷地注視白色熒光燈一段時間后，閉上眼睛，感覺燈還在眼前亮著，這屬于負后像
B.蹲在有花紋的地板上用抹布擦地后，再起身整理餐桌，總感覺眼花繚亂，這屬于正后像
C.長時間凝視紅色后，再迅速把目光轉(zhuǎn)移到白紙上時，眼前將會浮現(xiàn)綠色，這屬于正后像
D.當快速翻動連環(huán)畫的書頁時，我們會感覺圖畫里的人物好像活動起來一樣，這屬于負后像

5.單選題某農(nóng)場內(nèi)原有一塊正方形空閑區(qū)域，修整后將其擴建為一個面積為300多平方米的正方形花園，已知擴建前后的邊長均為整數(shù)米，且新擴建區(qū)域比原有區(qū)域小31平方米�，F(xiàn)計劃在原有區(qū)域種植玫瑰，在新擴建區(qū)域種植百合，已知每平方米均可種植10株花苗，每株玫瑰苗1.2元，每株百合苗1.5元。則購買花苗共需多少元？

A.4018
B.4293
C.4827
D.4916