1.單選題贊科夫提出的發(fā)展性教學(xué)理論的五大原則的核心是（  ）。

A.高難度
B.理論知識(shí)起主導(dǎo)作用
C.理解學(xué)習(xí)過(guò)程
D.使全體學(xué)生都獲得發(fā)展

2.單選題根據(jù)自我價(jià)值理論，為了成功同時(shí)又要掩飾自己的努力的這類學(xué)生屬于（  ）。

A.高驅(qū)低避型
B.低驅(qū)高避型
C.高驅(qū)高避型
D.低驅(qū)低避型

3.單選題重新分班后，莊莊發(fā)現(xiàn)這個(gè)新的班級(jí)能夠提供給自己許多機(jī)會(huì)，滿足自己善于表演的要求。這屬于班級(jí)組織個(gè)性化功能中的（  ）。

A.矯正功能
B.促進(jìn)發(fā)展功能
C.滿足需求功能
D.診斷功能

4.單選題在教育教學(xué)中，教師要了解學(xué)生，要充分了解學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格差異。對(duì)于場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)生。他們感興趣的學(xué)科是（  ）。

A.自然科學(xué)和數(shù)學(xué)
B.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)
D.僅有社會(huì)科學(xué)

5.多選題下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)出思維概括性的是（  ）。

A.借助思維，人可以認(rèn)識(shí)植物與動(dòng)物、動(dòng)植物與人類的生態(tài)平衡關(guān)系
B.借助思維，人可以把形狀、大小各不相同而能結(jié)出棗子的樹(shù)木歸為一類，稱之為“棗樹(shù)”
C.人們通過(guò)有關(guān)秦朝的歷史資料和兵馬俑等文物，回顧秦始皇時(shí)期社會(huì)政治發(fā)展的狀況
D.內(nèi)科醫(yī)生之所以能診斷出人們的內(nèi)臟疾病，是因?yàn)獒t(yī)生掌握了系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)診斷理論