1.單選題教師想要什么都教，讓學(xué)生什么都學(xué)會是一項不可能完成的任務(wù)，與其在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下教的多學(xué)的少，不如讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些最典型、最基本的最容易記住的例子，在這個基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最終獲得更多更有用的知識。上述觀點反映的教學(xué)模式屬于（  ）。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式
B.范例教學(xué)模式
C.暗示教學(xué)模式
D.拋錨教學(xué)模式

2.單選題小靜通過數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)知道了“什么是小數(shù)。”從學(xué)習(xí)結(jié)果來說，這屬于（  ）。

A.言語信息
B.智慧技能
C.認知策略
D.態(tài)度

3.多選題觀察也被稱為“思維的知覺”，是人的一種有目的、有計劃、持久的知覺活動。下列選項中有助于培養(yǎng)學(xué)生觀察力的是（  ）。

A.引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù)
B.有充分的觀察準備
C.在實際觀察中應(yīng)加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)
D.要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記錄并整理觀察結(jié)果

4.判斷題情緒和情感是兩種彼此難以分離的心理現(xiàn)象，是同一事物的兩個側(cè)面。（  ）

5.判斷題我國教育目的的精神實質(zhì)是很明顯的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。（  ）