1.判斷題講授法主要有講述、講學(xué)、講讀、講演、講評(píng)五種方式。（  ）

2.單選題語(yǔ)文老師在講古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》后，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言講述這首詩(shī)的內(nèi)容。這屬于認(rèn)知目標(biāo)分類的（  ）。

A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析

3.單選題教師不是傳遞客觀而確定的現(xiàn)成知識(shí)，而是激發(fā)出學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的“生長(zhǎng)”，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，以促成知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重新組織、轉(zhuǎn)換和改造。持上述教學(xué)觀的理論流派是（  ）。

A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義

4.單選題學(xué)會(huì)打排球后，蘭蘭愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常在課余時(shí)間練習(xí)。根據(jù)加涅的分類學(xué)習(xí)理論，這種學(xué)習(xí)屬于（  ）。

A.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)
B.智慧技能的學(xué)習(xí)
C.運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)
D.態(tài)度的學(xué)習(xí)

5.單選題黃老師進(jìn)行物理課程教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，總是能夠在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力的同時(shí)，還注意讓學(xué)生在計(jì)算過程中體驗(yàn)成功帶來的樂趣，以發(fā)展學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。這一過程中，黃老師遵循了學(xué)生身心發(fā)展的（  ）規(guī)律。

A.穩(wěn)定性
B.順序性
C.整體性
D.不均衡性