1.多選題在美國(guó)教育哲學(xué)家謝弗勒的《教育的語(yǔ)言》一書(shū)中，根據(jù)教育定義的陳述方式將其劃分為三種類型，包括（  ）。

A.綜合性定義
B.描述性定義
C.規(guī)定性定義
D.綱領(lǐng)性定義

2.單選題美國(guó)心理學(xué)家泰勒提出了課程編制的目標(biāo)模式。根據(jù)他的觀點(diǎn)，我們從事課程編制，首先需要解決的問(wèn)題是（  ）。

A.學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)
B.提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
C.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)
D.怎樣才能確定教育目標(biāo)真正得以實(shí)現(xiàn)

3.單選題對(duì)小學(xué)生，使用的教材中配有很多插圖，在教學(xué)內(nèi)容上多是具體形象的知識(shí)，在教學(xué)方法上多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要遵循兒童身心發(fā)展的（  ）特點(diǎn)。

A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性

4.單選題一般而言，師生關(guān)系分為四種，其中，（  ）起到了約束其他三種關(guān)系的作用。

A.社會(huì)關(guān)系
B.教育關(guān)系
C.心理關(guān)系
D.倫理關(guān)系

5.判斷題邊緣系統(tǒng)是一組位于丘腦兩側(cè)，緊鄰大腦內(nèi)側(cè)顳葉上方，主要位于中腦的腦結(jié)構(gòu)。它在情緒、行為、動(dòng)機(jī)、長(zhǎng)期記憶和嗅覺(jué)等方面發(fā)揮著重要作用。（  ）