1.判斷題課程計劃體現(xiàn)國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，對學(xué)校的教學(xué)活動、生產(chǎn)勞動、課外活動等方面做出全面安排。（  ）

2.單選題下列不屬于義務(wù)教育特點的是（  ）。

A.義務(wù)性
B.強制性
C.免費性
D.普及性

3.單選題某校以“后疫情時代”為主線組織課程內(nèi)容，這種組織形式是（  ）。

A.橫向組織
B.縱向組織
C.心理組織
D.螺旋式

4.判斷題在歸因理論中，一個總是失敗并把失敗歸于內(nèi)部的、不穩(wěn)定的和不可控的因素的學(xué)生會形成一種習(xí)得性無助的自我感覺。（  ）

5.單選題某階段學(xué)生掌握大量知識技能后樂于表現(xiàn)自己，同時又產(chǎn)生很多對比。如跟同學(xué)比誰答題速度快，誰準(zhǔn)確率高，誰更受老師喜歡等。根據(jù)埃里克森認(rèn)知發(fā)展階段論，這階段學(xué)生面臨的沖突是（  ）。

A.自主對羞怯
B.主動對內(nèi)疚
C.同一性對角色混亂
D.勤奮對自卑