1.多選題班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，其班級(jí)管理的內(nèi)容包括（  ）。

A.班級(jí)教學(xué)管理
B.班級(jí)德育管理
C.班級(jí)生活指導(dǎo)
D.班集體管理

2.單選題小青在判斷道德問題時(shí)，不再單純地服從權(quán)威，也不機(jī)械地遵守規(guī)則，要求平等。根據(jù)皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展階段論，小青的道德認(rèn)知發(fā)展處于（  ）。

A.前道德階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段

3.單選題小美聽到“下節(jié)課考試”后，就開始害怕與焦慮。這里出現(xiàn)的是（  ）。

A.第一信號(hào)系統(tǒng)反射
B.無條件反射
C.第二信號(hào)系統(tǒng)反射
D.條件反射

4.單選題在馬卡連柯的理念里，（  ）可以達(dá)成有效的教育。

A.著眼于價(jià)值觀
B.從他人行為獲得強(qiáng)化
C.通過集體和為了集體
D.把道德情感置于中心地位

5.單選題福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，教師的成長過程劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。下列選項(xiàng)中，不屬于“關(guān)注情境階段”的教師主要關(guān)注的問題是（  ）。

A.班集體的建設(shè)
B.根據(jù)學(xué)生個(gè)別差異制訂教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)材料準(zhǔn)備是否充分
D.學(xué)生成績的提高