1.多選題下列屬于前運算階段的特征的是（  ）。

A.泛靈論
B.感覺和動作的分化
C.客體永久性
D.自我中心性

2.單選題原始人類為了自身的生存和延續(xù)，通過教育將勞動實踐獲得和積累的經(jīng)驗、技能，有目的、有計劃地傳授給下一代。這種觀念屬于（  ）。

A.生物起源說
B.心理起源說
C.勞動起源說
D.神話起源說

3.多選題“雙減”政策明確要求全面壓減作業(yè)總量和時長，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。因此，教師布置作業(yè)時要注意（  ）。

A.內(nèi)容符合課程標準
B.分量適宜，難易適度
C.規(guī)定完成時間與要求
D.作業(yè)反饋清晰、及時

4.單選題小樂在學(xué)彈鋼琴的過程中，左手動作和右手動作常常相互干擾，關(guān)注右手時就容易忘記彈左手；關(guān)注左手動作時又容易右手跟不上節(jié)奏。小樂此時的動作處于菲茨與波斯納操作技能形成中的（  ）。

A.認知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.活動階段
D.自動化階段

5.多選題掌握了漢語拼音字母“a、b”，再學(xué)習(xí)英語字母“a、b”的書寫，將出現(xiàn)（  ）。

A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移