1.單選題在學習的過程中，“問”也是必不可少的。學生在學習過程中遇到問題時就會向比自己強的人求教是比較常見的現(xiàn)象。學生向別人求教這種學習策略屬于（  ）。

A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.資源管理策略

2.單選題新的學期開始了，班級里有的學生紀律性好，有的學生在上課鈴響后還在大聲說話，順著班級亂跑。此時，班級的紀律需要老師來維持。這屬于（  ）。

A.任務(wù)促成的紀律
B.集體促成的紀律
C.教師促成的紀律
D.自我促成的紀律

3.不定項選擇題李老師是某市實驗小學的教師，任教學科是科學。某天，李老師在上《認識蝴蝶》一課時，給同學們出示了蝴蝶標本、圖片和視頻來幫助理解，這也讓班上許多學生對蝴蝶有了新的認識。一天的工作結(jié)束后，李老師在教學記錄本上寫下當天的教學經(jīng)驗，以便進行反思，快速成長。
在《認識蝴蝶》這節(jié)課結(jié)束后，班上的小孟對蝴蝶產(chǎn)生了十分濃厚的興趣，他會花時間去公園里觀察各種蝴蝶，閱讀有關(guān)蝴蝶的書籍，了解蝴蝶的各種知識，這也讓小孟逐漸成為了一名蝴蝶小專家。某個周末，小孟在一本課外讀物中了解到科學家們通過觀察發(fā)現(xiàn)蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫，于是將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，這也解決了航天事業(yè)中的一大難題。
材料中，小孟對蝴蝶的興趣，屬于（  ）。

A.內(nèi)部學習動機
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.外部學習動機
D.附屬內(nèi)驅(qū)力

4.判斷題作為教師，首先應(yīng)對職業(yè)責任在思想上承認和自覺認同，把它轉(zhuǎn)化為認真履行的道德義務(wù)，落實到教師的全部實際行動中，真正做到熱愛學生，對學生只負責在校期間的事務(wù)。（  ）

5.單選題善于學習的學生不只聽講、做筆記和等待老師布置作業(yè)，還會預(yù)測完成作業(yè)的時長，在寫作業(yè)前獲取相關(guān)的知識，在測評前復(fù)習功課等。這體現(xiàn)的學習策略是（  ）。

A.組織策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.元認知策略