《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》每日一練 第20250202期
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》每日一練 第20250202期
1.單選題某企業(yè)年終評(píng)選了15名優(yōu)秀員工,分別按一等獎(jiǎng)每人5萬(wàn)元、二等獎(jiǎng)每人3萬(wàn)元、三等獎(jiǎng)每人2萬(wàn)元發(fā)放獎(jiǎng)金。若每個(gè)等級(jí)的人數(shù)都不為零且共發(fā)放獎(jiǎng)金43萬(wàn)元,則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
2.單選題耕地就那么多, 。必須認(rèn)識(shí)到,農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)機(jī)裝備是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的重要基礎(chǔ)。從抓緊抓實(shí)糧食生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)機(jī)械化,到深入推進(jìn)農(nóng)田農(nóng)藝品種與農(nóng)機(jī)相適應(yīng)相匹配,再到持續(xù)實(shí)施農(nóng)機(jī)購(gòu)置與應(yīng)用補(bǔ)貼政策,我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化水平顯著提高。面向未來(lái),既要用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展智慧農(nóng)業(yè),也要加快補(bǔ)上烘干倉(cāng)儲(chǔ)、冷鏈保鮮、農(nóng)業(yè)機(jī)械等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物質(zhì)裝備的技術(shù)短板,為糧食豐收更好保駕護(hù)航。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
3.單選題“大思政課”之大,大在是一門社會(huì)大課、一項(xiàng)系統(tǒng)工程。講好新時(shí)代大思政課,要善用“大”的資源、匯聚“大”的合力。一方面,組織開展多樣化的實(shí)踐教學(xué),把思政課堂搬到更多現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中,讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、錘煉意志、積累經(jīng)驗(yàn),把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入人生選擇和現(xiàn)實(shí)行動(dòng),為青少年構(gòu)筑精神基石、夯實(shí)人生根基。另一方面,拓展工作格局,整合多方資源,擴(kuò)展課堂半徑,形成覆蓋課堂、校園、社會(huì),“點(diǎn)線面”一體的思政大課堂,匯聚全社會(huì)育人合力,于是,在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中形成啟智潤(rùn)心的育人整體氛圍。
這段文字意在說(shuō)明:
4.單選題近幾年“逃離北上廣深”的故事不時(shí)出現(xiàn),越來(lái)越多的年輕人選擇離開大城市,到二、三線城市或老家鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展。大部分人認(rèn)為一線城市如同火箭發(fā)射一般的房?jī)r(jià)促使年輕人逃離一線城市,即使疫情期間也沒有影響房?jī)r(jià)迅猛上漲,導(dǎo)致年輕人無(wú)法在一線城市定居。但另一部分人認(rèn)為,一線城市的房?jī)r(jià)多年前就已經(jīng)高不可攀了,而近幾年一線城市的工作崗位飽和,失業(yè)才是年輕人返鄉(xiāng)的原因。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱第二種觀點(diǎn)?
5.單選題從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
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