1.單選題小白同學(xué)在課堂上，經(jīng)常不舉手就插話，打斷老師的講課，讓上課的老師很生氣。班主任王老師通過和他溝通，幫他分析其中的是非曲直，使他認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，慢慢地小白上課插話越來(lái)越少。王老師運(yùn)用的德育原則是（  ）。

A.導(dǎo)向性原則
B.長(zhǎng)善救失原則
C.疏導(dǎo)原則
D.知行統(tǒng)一原則

2.判斷題激情狀態(tài)下，人們情緒高漲，做事情一定會(huì)事半功倍。（  ）

3.單選題馬斯洛認(rèn)為理想學(xué)校，應(yīng)反對(duì)外在學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)內(nèi)在學(xué)習(xí)。下列行為中，體現(xiàn)的是內(nèi)在學(xué)習(xí)的是（  ）。

A.成績(jī)考好了，感覺自己很有面子
B.考到滿分了，可以不寫暑假作業(yè)
C.考個(gè)好學(xué)校，就能過上幸福生活
D.認(rèn)真上好課，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備

4.單選題王老師在給學(xué)生講朱自清的《背影》時(shí)，除了講解文章結(jié)構(gòu)、好詞好句之外，還重視帶領(lǐng)學(xué)生感受父子情深，體會(huì)自己父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德等感情的培養(yǎng)。這遵循了教學(xué)過程的（  ）規(guī)律。

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一
B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C.教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一
D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一

5.判斷題老師為了提升學(xué)生的道德品質(zhì)，開展了一次相關(guān)班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了懂禮貌的重要性。這屬于教育的正向功能。（  ）