1.多選題建構主義學習理論的四大要素是（  ）。

A.“情境”
B.“協作”
C.“會話”
D.“意義建構”

2.多選題命題學習指學習由若干概念組成的句子的復合意義，即學習若干概念之間的關系，其中，（  ）是掌握概念之間的關系，是有意義學習的核心成分。

A.規(guī)則學習
B.定理學習
C.規(guī)律學習
D.原理學習

3.單選題某研究者為研究“語文校本課程實施對小學生語文成績的影響”選擇一所學校作為研究對象，期間按照原有班級生態(tài)隨機抽選兩個班級，分別為實驗班和控制班，統(tǒng)一實施前后測試，驗證了研究假設。該研究屬于（  ）。

A.前實驗
B.準實驗
C.真實驗
D.預實驗

4.多選題突發(fā)事件的出現頻率雖然較低，但因其具有難以預料的特點，教師必須要迅速做出反應。下列屬于班級突發(fā)事件處理的方法的是（  ）。

A.沉著冷靜面對事實
B.機智果斷，防止猶豫不決，防止事態(tài)擴大
C.以事實為依據，依法秉公辦事，不偏袒
D.善于總結和引導

5.單選題張老師發(fā)現學習相對落后的同學有一個共同特點，沒有認識到學習的重要性，所以最重要的是讓學生們認識到學習的重要性，學生們可以自主學習。這屬于班級管理原則的（  ）。

A.科學性原則
B.民主性原則
C.自覺性原則
D.整體性原則