1.多選題關(guān)于弗洛伊德的人格“三我”結(jié)構(gòu)中的本我，下列表述無誤的是（  ）。

A.位于人格結(jié)構(gòu)的最底層
B.原則是快樂
C.是無意識、非理性、非社會化和混亂無序的
D.是生物本能我

2.單選題上課期間，后排幾名男生竊竊私語擾亂課堂秩序，經(jīng)劉老師多次提醒后仍然不改，劉老師一怒之下破口大罵“你們這些混混滾出去”。劉老師的言行（  ）。

A.正確，有利于有效管理課堂
B.正確，有利于管教學生
C.錯誤，不符合愛崗敬業(yè)的要求
D.錯誤，不符合關(guān)愛學生的要求

3.單選題提出“泛智教育”，把一切事物教給一切人們的教育家是（  ）。

A.盧梭
B.康德
C.夸美紐斯
D.培根

4.單選題為滿足學生的個性化學習需求，某學校開發(fā)了一組研學旅行項目，并安排本校老師作為研學導師，全程指導學生完成相關(guān)的研學任務(wù)。該做法體現(xiàn)的教育觀是（  ）。

A.關(guān)注學生的差異性
B.關(guān)注育人的實踐性
C.發(fā)揮學生的能動性
D.重視學生的操作性

5.單選題在實驗中，短暫地呈現(xiàn)漢字“水果”比短暫地呈現(xiàn)“水杯”，更能加速對隨后呈現(xiàn)的漢字“西瓜”的識別。這體現(xiàn)了下列心理學研究中的哪一現(xiàn)象？（  ）

A.樣例學習
B.耦合效應
C.安慰劑效應
D.語義啟動效應