《衛(wèi)生技術(shù)人員公共知識(shí)》考試大綱

　　一、考試性質(zhì)和目標(biāo)

　　《衛(wèi)生技術(shù)人員公共知識(shí)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和工作能力，考試方式為機(jī)考，題型全部為客觀題，分值為100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘。

　　二、考試內(nèi)容

　　主要考查公共衛(wèi)生知識(shí)與醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)兩部分。公共衛(wèi)生知識(shí)：主要包括流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等。醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)：主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等。

　　1.流行病學(xué)。流行病學(xué)相關(guān)基本概念、流行病學(xué)研究方法，疾病的分布、描述性研究、病例對(duì)照研究、隊(duì)列研究等。

　　2.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念、統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟、資料的統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖、研究設(shè)計(jì)等。

　　3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)。心理發(fā)展與心理健康、心理評(píng)估與心理應(yīng)激、心身疾病與異常心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通等。

　　4.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)思想的歷史發(fā)展、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本觀點(diǎn)與理論、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的規(guī)范體系、醫(yī)療人際關(guān)系倫理、健康與公共衛(wèi)生倫理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的臨床應(yīng)用；醫(yī)學(xué)道德教育、評(píng)價(jià)與修養(yǎng)等。

　　5.衛(wèi)生政策及法律法規(guī)。有關(guān)衛(wèi)生的政策法規(guī)。衛(wèi)生法概論，具體包括衛(wèi)生法的概念、特征及其淵源；衛(wèi)生法的基本原則、衛(wèi)生法律關(guān)系、衛(wèi)生法的制定與實(shí)施、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范等。

　　《衛(wèi)生技術(shù)人員職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》考試大綱

　　一、考試性質(zhì)和目標(biāo)

　　《衛(wèi)生技術(shù)人員職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分，考試方式為機(jī)考，題型全部為客觀題，分值為100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘。

　　二、考試內(nèi)容

　　1.常識(shí)判斷。主要測(cè)查應(yīng)試人員從事醫(yī)療衛(wèi)生工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力，涉及醫(yī)學(xué)、社會(huì)、法律、文化、自然、科技等方面。

　　2.言語(yǔ)理解與表達(dá)。主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握語(yǔ)言文字內(nèi)涵的能力，包括查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納主題、主旨；根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息；準(zhǔn)確、得體地遣詞用句、表達(dá)觀點(diǎn)。

　　3.數(shù)量分析。主要測(cè)查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。題型有：數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等。

　　4.判斷推理。主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、綜合判斷推理等。

　　5.策略選擇。主要測(cè)查應(yīng)試人員面對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。主要涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對(duì)等方面。

　　《衛(wèi)生技術(shù)人員衛(wèi)生專業(yè)應(yīng)用能力》考試大綱

　　一、考試性質(zhì)和目標(biāo)

　　《衛(wèi)生技術(shù)人員衛(wèi)生專業(yè)應(yīng)用能力》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問題的能力，題型全部為客觀題，分值為100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘。

　　二、考試內(nèi)容

　　根據(jù)相應(yīng)招聘崗位所需專業(yè)知識(shí)進(jìn)行命題，具體分為西醫(yī)類、中醫(yī)類、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)類、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、康復(fù)治療、公共衛(wèi)生八個(gè)類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位選做相應(yīng)類別的試題。各崗位考試由基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力三部分組成。

　　1.基礎(chǔ)知識(shí)。主要包括人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。

　　2.專業(yè)知識(shí)。主要包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等與報(bào)考崗位相關(guān)、符合教育部培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)課程。

　　3.專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力。主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實(shí)際問題的能力，以及實(shí)際操作技能、臨床思維技能和應(yīng)具備的個(gè)人素養(yǎng)。

　　原始標(biāo)題:附件3.2025年青海區(qū)域醫(yī)療中心、天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院青海醫(yī)院公開招聘編制內(nèi)工作人員考試大綱

　　信息來源:http://www.qhpta.com/ncms/article_0984da7db1aaa8188c392fd9a30b78f1.shtml