本期教基輕松學(xué)的主題：學(xué)生心理健康教育之小學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題

關(guān)注公眾號(hào)：事考必勝，每天5分鐘，輕松學(xué)教基

本期考點(diǎn)，一般以單選題備考，給出例子，讓大家判斷屬于哪種癥狀。重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

小學(xué)生常見(jiàn)心理障礙

一、多動(dòng)癥，需要重點(diǎn)掌握

1、含義

多動(dòng)癥以行為障礙為特征，7歲時(shí)有異常表現(xiàn)，高峰發(fā)病年齡是8到10。

2、表現(xiàn)

(1)活動(dòng)過(guò)多。這個(gè)地方的活動(dòng)過(guò)多和兒童的活潑好動(dòng)不一樣，這里是雜亂的，缺乏組織和目的性，沒(méi)有方向。

(2)注意力特別不集中。集中一個(gè)活動(dòng)3分鐘都非常難，活潑好動(dòng)的兒童在喜歡的地方能夠集中，多動(dòng)癥兒童連喜歡的活動(dòng)都不能集中。

(3)行為沖動(dòng)。比如突然跑出教室。

(4)學(xué)習(xí)困難。想要學(xué)習(xí)好，有意注意保持時(shí)間要長(zhǎng)，所以多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)成績(jī)差。

二、學(xué)習(xí)困難綜合征

1、含義

學(xué)習(xí)困難綜合征是指某些智力正�；蚪咏�正常的兒童，因神經(jīng)系統(tǒng)的某種或某些功能性失調(diào)，有可能母親在懷孕的時(shí)候，在胎兒發(fā)育的時(shí)候受到不良影響。神經(jīng)系統(tǒng)功能性失調(diào)，很少能自己變好。

2、表現(xiàn)。記憶口訣“讀音計(jì)較繪畫”

(1)誦讀困難。據(jù)說(shuō)比爾·蓋茨是閱讀困難障礙患者

(2)計(jì)算困難。有的人智商很高，但是就是不會(huì)算，要借助計(jì)算機(jī)。

(3)繪畫困難。

(4)交往困難。其他方面發(fā)展不好，別人都不喜歡和他玩，所以社交能力發(fā)展比較差

(5)拼音困難。讀字和發(fā)音困難。

學(xué)習(xí)困難綜合征與多動(dòng)癥的區(qū)別，學(xué)習(xí)困難是多動(dòng)癥的一種表現(xiàn)，但多動(dòng)癥學(xué)生的學(xué)習(xí)困難主要是由好動(dòng)、沖動(dòng)、注意力缺陷和行為障礙造成的。學(xué)習(xí)困難綜合征的學(xué)生則沒(méi)有上述多動(dòng)癥的表現(xiàn)，他們?cè)趥�(gè)性發(fā)展上是健康的，不存在多動(dòng)癥學(xué)生所表現(xiàn)出的情緒和行為問(wèn)題。

三、厭學(xué)癥

1、含義

人為因素造成。一般情況下外界和他人因素造成情緒上的失調(diào)。

2、表現(xiàn)

不愿意進(jìn)學(xué)校，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、討厭學(xué)習(xí)、抵觸老師和家長(zhǎng)，一提到學(xué)習(xí)就頭疼，還有的人學(xué)習(xí)就會(huì)流鼻血。

3、矯正

兒童厭學(xué)癥是一種社會(huì)病理心理狀態(tài)的產(chǎn)物，必須采用教育治療、家庭治療和社會(huì)治療相結(jié)合的方法予以矯正。

本期試題共5道，全部試題請(qǐng)點(diǎn)擊底部查看原文開(kāi)始做題

點(diǎn)擊下方[閱讀原文]開(kāi)始做題