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035.桑代克的試誤說

發(fā)布時(shí)間:2023-12-08 10:50:38
考點(diǎn)導(dǎo)圖
考點(diǎn)詳解

本期教基輕松學(xué)的主題:桑代克的試誤說

關(guān)注公眾號:事考必勝,每天5分鐘,輕松學(xué)教基

本期考點(diǎn),行為主義理論是非常重要的考點(diǎn),桑代克的試誤說,一般以單選、多選題考查,重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容:

桑代克的試誤說

一、桑代克的經(jīng)典實(shí)驗(yàn):貓開籠取食實(shí)驗(yàn)

一只餓貓被關(guān)在他專門設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)迷籠里,籠門緊閉,籠子附近放著一條鮮魚,籠內(nèi)有一個(gè)開門的機(jī)關(guān),碰到這個(gè)機(jī)關(guān),籠門便會啟開。開始餓貓無法走出籠子,只是在里面亂碰亂撞,偶然一次碰到機(jī)關(guān)打開門便得以逃出吃到魚。經(jīng)過多次嘗試錯(cuò)誤,貓學(xué)會了碰機(jī)關(guān)以開籠門的行為。我們會發(fā)現(xiàn),多次嘗試,才會讓貓開籠子的時(shí)間需要的越來越短,最終學(xué)會,這個(gè)過程桑代克用曲線來表示,隨著嘗試次數(shù)的增加,做出動作所用的時(shí)間逐漸減少,這叫做學(xué)習(xí)曲線。桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的過程是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程,聯(lián)結(jié)是通過盲目嘗試,逐步減少錯(cuò)誤(試誤)而形成的,因此他把自己的觀點(diǎn)稱為試誤說。桑代克的試誤說是教育心理學(xué)史上第一個(gè)較為完整的學(xué)習(xí)理論

二、試誤說的基本規(guī)律

1、準(zhǔn)備律

在進(jìn)入某種學(xué)習(xí)活動之前,如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)(包括生理和心理的),學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。準(zhǔn)備律指導(dǎo)教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),幫助其獲得準(zhǔn)備狀態(tài)。如在課前進(jìn)行預(yù)習(xí),就是遵循了準(zhǔn)備律;而老師進(jìn)行突擊考試,就是違背了準(zhǔn)備律,不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)的。

2、練習(xí)律

關(guān)鍵詞是重復(fù)。對于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié),在實(shí)踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。另外,桑代克也非常重視練習(xí)中的反饋,他認(rèn)為告訴學(xué)習(xí)者練習(xí)正確或錯(cuò)誤的信息有利于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。練習(xí)律指導(dǎo)教師對所有學(xué)生進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí)和操作。也就是說在我們學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容后,就是需要進(jìn)行反復(fù)的聯(lián)系來增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)的。

3、效果律

關(guān)鍵詞是反饋意見,是最重要的學(xué)習(xí)定律。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。效果律指導(dǎo)教師對希望保留的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)以維持聯(lián)結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)不僅限于物質(zhì)上的。這里桑代克特別強(qiáng)調(diào)了反饋對于學(xué)習(xí)的重要作用,那么對于最重要的效果律來說,如果學(xué)習(xí)沒有反饋,那么練習(xí)也就起不到應(yīng)有的效果了,如蒙眼畫直線,就是因?yàn)闆]有進(jìn)行反饋,因此得不到反復(fù)練習(xí)也沒辦法畫出直線;如做數(shù)學(xué)題一定要知道是否正確,都是要進(jìn)行反饋,遵循了效果律。

桑代克的學(xué)習(xí)理論雖然有著一定的缺陷,但也在學(xué)習(xí)理論發(fā)展中作出了重要的貢獻(xiàn),他的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ),提出了西方最早、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論。他用刺激——反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)取代了傳統(tǒng)觀念之間的聯(lián)結(jié),提出學(xué)習(xí)無需意識參與的觀點(diǎn),受到后來的行為主義者的關(guān)注。

配套試題
1.(單選題)把動物和人類的學(xué)習(xí)過程定義為刺激與反應(yīng)之間的連結(jié)認(rèn)為知識和技能的獲得必須通過嘗試——錯(cuò)誤——再嘗試這樣一個(gè)過程的心理學(xué)家是(  )。
A.弗萊明
B.桑代克
C.華生
D.馬斯洛

 

2.(多選題)美國著名心理學(xué)家桑代克提出的關(guān)于人類學(xué)習(xí)的理論——"嘗試-錯(cuò)誤"學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是(  )。
A.效果律
B.準(zhǔn)備律
C.運(yùn)動律
D.練習(xí)律

 

3.(單選題)桑代克認(rèn)為,動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)嘗試錯(cuò)誤的過程中形成了穩(wěn)定以及有區(qū)別的(  )。
A.能力
B.興趣
C.技能
D.技能---反應(yīng)聯(lián)結(jié)

 

4.(單選題)人走迷宮時(shí),是通過下列哪種學(xué)習(xí)過程而完成的(  )。
A.嘗試---錯(cuò)誤
B.頓悟
C.形成條件作用
D.模仿
 

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