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060.學(xué)習(xí)動機(jī)的分類之奧蘇貝爾成就動機(jī)的分類

發(fā)布時間:2024-01-15 10:16:56
考點(diǎn)導(dǎo)圖
考點(diǎn)詳解

本期教基輕松學(xué)的主題:學(xué)習(xí)動機(jī)的分類之奧蘇貝爾成就動機(jī)的分類

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本期考點(diǎn):奧蘇貝爾一旦出現(xiàn)就是重點(diǎn),一般以單選題和多選題備考,重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容:

一、奧蘇貝爾成就動機(jī)的分類

奧蘇貝爾認(rèn)為成就動機(jī)屬于社會動機(jī)的一種,學(xué)校情境中的成就動機(jī)至少應(yīng)包括三方面的內(nèi)驅(qū)力,即認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力。

1、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

(1)關(guān)鍵詞“知識”,學(xué)生渴望了解和理解更多知識,要求掌握知識以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的傾向。多半從好奇中來,對知識本身感興趣,學(xué)習(xí)是為了滿足我的求知欲、探索欲,我愛好學(xué)習(xí)。用內(nèi)外部來說,是內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)。

(2)認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是最重要而穩(wěn)定的動機(jī),因?yàn)閷χR是真愛,所以肯定是非常穩(wěn)定的,學(xué)完A還想學(xué)B,學(xué)完B還想學(xué)第三個。在考查的時候也會出例子型的單選題,看到為了獲取知識滿足好奇心、求知欲就是認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。

2、自我提高內(nèi)驅(qū)力

(1)為了提高你的地位、自尊,是成就和贏得自尊心的根源。

(2)關(guān)鍵詞“地位、自尊”。比如我好好學(xué)習(xí)就是為了想在班級內(nèi)排名靠前,或者我好好學(xué)習(xí)是為了三好學(xué)生的榮譽(yù),是為了當(dāng)班長、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)官等等,這都是為了地位和自尊。

(3)學(xué)習(xí)不是為了知識,而是為了地位,這是外部動機(jī)。

3、附屬內(nèi)驅(qū)力

(1)附屬指的是附屬于他人,我好好學(xué)習(xí)是為了獲得這個重要人物的贊許和認(rèn)可,一般情況下是家長、老師,也有的版本翻譯成長者或者權(quán)威,這個人對我來說很重要,別人說我好我不覺得好,只有他說我好我才認(rèn)為是真的好。

①我好好學(xué)習(xí)是為了他的夸獎、認(rèn)可、鼓勵、獎勵,這個內(nèi)驅(qū)力就是附屬內(nèi)驅(qū)力。

②我學(xué)習(xí)不是為了獲得知識而是為了獲得家長和老師的表揚(yáng),這個時候是一個外部動機(jī)。

③比如“大家好才是真的好”,我不是為了獲得大家的認(rèn)可,而是為了重要的人,對于我來說他是一個重要的人,只有他說了才算,不能是大家,一般來說是某一個或者少數(shù)幾個重要的人。

(2)什么時候最突出:一般是兒童早期最喜歡別人夸我、表揚(yáng)我,這個時期被家長、老師夸贊是最突出的,兒童后期和少年期,附屬內(nèi)驅(qū)力就減弱。青年期,內(nèi)驅(qū)力和自我提高內(nèi)驅(qū)力就成為我們學(xué)習(xí)的主要動機(jī),比如我們現(xiàn)在就是以內(nèi)驅(qū)力和自我提高內(nèi)驅(qū)力為主,我們學(xué)習(xí)就是為了提高自己。

二、?碱}

1、單選題:一般會給例子讓進(jìn)行判斷是什么學(xué)習(xí)動機(jī)。

(1)班里三個同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué),A說學(xué)數(shù)學(xué)讓我很快樂,這就是認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力,快樂就是為了獲得更多的知識,是內(nèi)部動機(jī),滿足自己的好奇心和求知欲。

(2)學(xué)數(shù)學(xué)可以得到爸爸媽媽的表揚(yáng),這個同學(xué)的內(nèi)驅(qū)力是附屬內(nèi)驅(qū)力,爸媽是我們的長者、權(quán)威,為了獲得他們的認(rèn)可就是附屬內(nèi)驅(qū)力。

(3)看到同桌數(shù)學(xué)很好,下課很多人問他題目,我很羨慕于是我也認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這是自我提高內(nèi)驅(qū)力,贏得相應(yīng)的地位,贏得別人的尊重和崇拜。

2.和內(nèi)部、外部動機(jī)的區(qū)分:

(1)認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是內(nèi)部動機(jī)。

(2)其他兩個是外部動機(jī)

3.考查時期:附屬內(nèi)驅(qū)力在兒童早期最為突出。

4.多選題:問奧蘇貝爾把學(xué)習(xí)動機(jī)劃分為哪幾個,認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力。

配套試題
1.(單選題)一名高三學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上連載了他的日記:"我的父親是世界上最愛我的人,他為了籌集我的學(xué)費(fèi),東奔西走地打工掙錢,賣過小零食,販過魚,在批發(fā)部送過貨,一刻也沒有閑過。今年除夕回到家,我感覺他一下子蒼老了很多。父親沒有一句怨言,而是鼓勵我好好學(xué)習(xí),我一個勁地點(diǎn)頭,心想'一定不能讓父親的辛苦白費(fèi)'......"。根據(jù)奧蘇貝爾對動機(jī)的分類,這名學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于(  )。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.社會內(nèi)驅(qū)力

 

2.(單選題)附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了得到長者們(如教師,家長)的贊許和認(rèn)可,而表現(xiàn)出把學(xué)習(xí)工作做好的一種需要,這一概念最早由(  )提出。
A.斯金納
B.奧蘇貝爾
C.桑代克
D.弗洛伊德

 

3.(單選題)學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名,這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于(  )。
A.認(rèn)識內(nèi)驅(qū)力
B.附屬驅(qū)動力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力

 

4.(單選題)學(xué)生讀自己的喜歡的故事,解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等體現(xiàn)的都是學(xué)習(xí)動機(jī)中的(  )。
A.積極的情感教育
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
 

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