1.單選題語(yǔ)文課上，王遠(yuǎn)出現(xiàn)了數(shù)次違紀(jì)行為。課后，語(yǔ)文老師讓其抄寫三十遍《陋室銘》。這體現(xiàn)了（  ）。

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.負(fù)懲罰

2.判斷題少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”，因此，對(duì)這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。（  ）

3.多選題教師在社會(huì)中扮演的角色復(fù)雜，各種角色都有各自的角色期望，因此常常會(huì)發(fā)生矛盾，遇到障礙，甚至失敗。當(dāng)教師在社會(huì)中扮演的角色失調(diào)，可能會(huì)出現(xiàn)（  ）。

A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色奔潰

4.單選題研究表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系并不是一種線性關(guān)系，而是（  ）曲線關(guān)系。

A.W形
B.倒W形
C.U形
D.倒U形

5.單選題1833年，J.A.F.普拉托在一個(gè)圓盤分成的各個(gè)扇形平面上，依次畫上各不相同但又相互聯(lián)系著的舞姿，當(dāng)圓盤旋轉(zhuǎn)時(shí)，人們即可看到連續(xù)運(yùn)動(dòng)的舞蹈動(dòng)作。這是根據(jù)（  ）發(fā)明的。

A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)
B.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
C.自主運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)后效