1.單選題王老師講授《事物的正確答案不止一個(gè)》，老師拋出“事物的正確答案有幾個(gè)”這一問(wèn)題以后，學(xué)生針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討、辯論。王老師采用的教學(xué)方法是（  ）。

A.演示法
B.參觀法
C.談話法
D.討論法

2.單選題加工信息時(shí)主要由內(nèi)在動(dòng)機(jī)支配，對(duì)自然科學(xué)和數(shù)學(xué)等感興趣的個(gè)體的認(rèn)知風(fēng)格屬于（  ）。

A.沖動(dòng)型
B.沉思型
C.場(chǎng)依存型
D.場(chǎng)獨(dú)立型

3.單選題在面對(duì)社會(huì)中各種各樣的誘惑時(shí)，我們要學(xué)會(huì)選擇。這屬于德育模式的（  ）。

A.認(rèn)知模式
B.體諒模式
C.社會(huì)模仿模式
D.價(jià)值澄清模式

4.判斷題體育的主要任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，壬戌學(xué)制標(biāo)志近代體育課程登上歷史舞臺(tái)。（  ）

5.單選題民樂(lè)是中華民族藝術(shù)的精華，體現(xiàn)了中華民族的氣質(zhì)和民族精神，是我國(guó)古老文化中的一顆璀璨奪目的明珠，也是民族精神的象征。某中學(xué)為弘揚(yáng)民樂(lè)文化，由學(xué)校的老師成立研討小組，積極討論《民樂(lè)》課程的開(kāi)發(fā)。該�！睹駱�(lè)》課程屬于（  ）。

A.國(guó)家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.教師課程