1.判斷題心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)。心理現(xiàn)象又稱為心理活動，包括心理過程和個性心理。個性心理包括個性心理特征和個性傾向性。能力和人格屬于個性傾向性。（  ）

2.判斷題圖式是兒童對環(huán)境進行適應(yīng)的認知結(jié)構(gòu)，最初源于先天的遺傳，表現(xiàn)為一些簡單的反射。（  ）

3.多選題以下屬于最近發(fā)展區(qū)的是（  ）。

A.學(xué)齡前兒童在家長的幫助下學(xué)會做簡單的家務(wù)
B.兒童通過自學(xué)，學(xué)會了如何玩滑板
C.對已學(xué)會加法的學(xué)齡前兒童，使用恰當?shù)墓适陆忉屢龑?dǎo)其減法學(xué)習(xí)
D.初中生獨自解決一道數(shù)學(xué)難題，感到自豪

4.單選題認為人生來就對世界充滿著好奇心、具有發(fā)展的潛能，只要具備了合適的條件，每個人所具有的學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、豐富知識與經(jīng)驗的潛能和愿望是能夠釋放出來的。教師應(yīng)由衷地信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力，教育的目標應(yīng)當以學(xué)習(xí)者為中心，充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛在能力，使他們能夠愉快、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和工作。這屬于（  ）學(xué)習(xí)理論的觀點。

A.行為主義
B.認知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義

5.判斷題心理研究表明，智力與道德判斷、道德行為是有關(guān)的，尤其在童年和少年時期，聰明兒童的行為的道德判斷得分比智力中等的兒童高。 （  ）