1.單選題朵朵與小伙伴分享自己最近的學習成果：“我學會了寫‘日’字，把它寫三遍放在一起，就是一個新的字‘晶’；把三個‘口’放一起就是“品”字，這樣學起來又快又有意思。”朵朵在學習漢字的過程中出現(xiàn)了（  ）。

A.一般遷移
B.普遍遷移
C.具體遷移
D.非特殊性遷移

2.單選題高爾頓認為好的基因必然可以塑造更好的后代。與他觀點相符的教育家是（  ）。

A.弗洛伊德
B.華生
C.荀子
D.施泰倫

3.多選題情緒體現(xiàn)著客觀事物與人的主觀需要之間的關系，其組成部分包括（  ）。

A.認識層面——主觀體驗
B.表達層面——外部表現(xiàn)
C.生理層面——生理喚醒
D.內部層面——心理表現(xiàn)

4.單選題認為道德教育不是灌輸或強制，正確的方法是將兒童看成“道德哲學家”，尊重他們的道德發(fā)展水平。目的在于促進兒童道德判斷力的發(fā)展的德育模式是（  ）。

A.價值澄清模式
B.社會模仿模式
C.體諒模式
D.認知模式

5.單選題張老師認為，學生學習是為了自身的發(fā)展，要從自身出發(fā)，不要被社會上的因素所影響。這屬于教育目的理論的（  ）。

A.社會本位論
B.個人本位論
C.教育無目的論
D.辯證統(tǒng)一論