1.單選題老師在上課時(shí)實(shí)際實(shí)施的課程屬于（  ）。

A.運(yùn)作的課程
B.理想的課程
C.正式的課程
D.領(lǐng)悟的課程

2.單選題美國(guó)教育心理學(xué)家沃爾福克的課堂管理理念中，課堂管理的目標(biāo)不包括（  ）。

A.增加學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間
B.增加學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)
C.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德
D.幫助學(xué)生形成自我管理能力

3.單選題某學(xué)生在體操訓(xùn)練中表現(xiàn)為整體動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性較差，常有多余動(dòng)作，以視覺控制為主導(dǎo)，做動(dòng)作的整體速度偏慢。該學(xué)生的體操技能處于（  ）階段。

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練

4.判斷題能力是掌握知識(shí)、技能的結(jié)果，因此知識(shí)技能掌握得越多，能力就越高。（  ）

5.多選題實(shí)用主義哲學(xué)創(chuàng)始人杜威認(rèn)為教育的本質(zhì)是（  ）。

A.教育即生活
B.教育即生長(zhǎng)
C.從做中學(xué)
D.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造