本期教基輕松學(xué)的主題：教育目的的層次結(jié)構(gòu)

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在教育目的概述這一章中，層次結(jié)構(gòu)是一個(gè)比較重要的部分，需要知道有哪些層次以及每個(gè)層次的主體以及層次之間的關(guān)系。一般題型以客觀題為主，往往會(huì)針對(duì)每個(gè)層次的特點(diǎn)出題，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

教育目的的層次結(jié)構(gòu)中有四個(gè)：國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。首先這四個(gè)層次結(jié)構(gòu)由大到小，順序不可以改變，我們以多選題的形式備考。

一、教育目的的層次結(jié)構(gòu)

1、國(guó)家的教育目的

國(guó)家的教育目的居于第一個(gè)層次，是由國(guó)家提岀的。國(guó)家的教育目的是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人的總的要求，規(guī)定著各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化，是結(jié)合教育目的、社會(huì)要求和受教育者的特點(diǎn)制定的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育的培養(yǎng)要求。例如，基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)主要是為人的成長(zhǎng)發(fā)展奠定德、智、體等各方面的基礎(chǔ);高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)則是培養(yǎng)各種專(zhuān)門(mén)人才。

3、課程目標(biāo)

課程目標(biāo)是對(duì)特定教育階段的課程進(jìn)行的價(jià)值和任務(wù)界定，是特定教育階段的學(xué)科課程所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。

4、教師的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)的過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的預(yù)期變化。教師的教學(xué)目標(biāo)是微觀層次的教育目的，是一切教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步具體化的培養(yǎng)目標(biāo)，具有很強(qiáng)的可操作性

二、教育目的層次結(jié)構(gòu)的關(guān)系

1. 教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系

教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。教育目的是針對(duì)所有受教育者提出的，而培養(yǎng)目標(biāo)是針對(duì)特定的教育對(duì)象提出的。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育對(duì)象有各自不同的特點(diǎn)，制定培養(yǎng)目標(biāo)需要考慮各自學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)。

2. 教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系

教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)是具體與抽象的關(guān)系。它們彼此相關(guān)，但不能相互取代。

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